Mundarija:

Bola Taraqqiyotiga Ta'sir Ko'rsatishda Maktabning Roli
Bola Taraqqiyotiga Ta'sir Ko'rsatishda Maktabning Roli

Video: Bola Taraqqiyotiga Ta'sir Ko'rsatishda Maktabning Roli

Video: Bola Taraqqiyotiga Ta'sir Ko'rsatishda Maktabning Roli
Video: BOLA TARBIYASIDAGI 8ta XATO !!! 2024, Qadam tashlamoq
Anonim

Siz farzandingizning hayotida dastlabki bir necha yil davomida asosiy o'qituvchi bo'lib ishlagan bo'lsangiz-da, uning dunyoqarashini kengaytirib, boshqalarning unga bir kun kelib tushishini bilgan aqlli, ishonchli va hurmatli kattalar bo'lib etishishiga yordam berish vaqti keldi. Maktab o'quvchilari oldidagi birinchi javobgarligi akademik bo'lishi mumkin bo'lsa-da, ish shu bilan tugamaydi. O'zingizning yosh bolangizni maktabga jo'natayotganda, xodimlar va o'quvchilar sizning farzandingizga qanday ta'sir ko'rsatishi haqida o'ylab ko'ring. Erta yoshdagi bolalar bilan maslahatlashuv markazi direktori Irene Sherning so'zlariga ko'ra, "o'qituvchilarning bolalar bilan o'zaro munosabati va o'qituvchilar bolalar o'rtasidagi o'zaro munosabatlarni rag'batlantirishi har bir bolaning rivojlanishiga muhim ta'sir qiladi".

Akademik salohiyat

Ideal holda, maktabning vazifasi har bir o'quvchini individual, maksimal akademik salohiyatiga etkazishdir. Har bir maktabda uning samaradorligi turlicha bo'lishi mumkin bo'lsa-da, ABC va 123-larni o'rgatish va uni kuniga chaqirish etarli emas. Sinflar davomida maktab mashg'ulotlarining katta qismi bolalarning muammolarini hal qiluvchi va echim izlovchi bo'lib etishishlariga yordam beradi, bu ko'nikmalar bolaning kattalar hayotining deyarli har bir shaxsiy va professional jihatlarida foydali bo'ladi. Shuning uchun, akademik mahoratdan tashqari, muammolarni hal qilish hayotiy zaruriy ko'nikma hisoblanadi. Bu "vaziyatni tahlil qilish, yechim taklif qilish qobiliyati va agar u echim topmasa, qayta urinib ko'rish uchun qayta strategiyalash imkoniyatiga ega bo'lish", deydi Shere. Muammoni hal qilish mentaliteti bolalarni hatto so'nggi matematik testdan o'tganidan keyin ham sinab ko'rishga undaydi. Ular itarishadi va davom etadilar, chunki bu mentalitet ham echim borligini belgilaydi; u hali topilmadi. va bu qiyinchilikka o'xshaydi.

Ijtimoiy ko'nikmalar

U to'g'ridan-to'g'ri A taxtasi bo'ylab. Ammo biron bir sog'lom ijtimoiy ko'nikmalarga ega bo'lmagan holda, sizning yosh yigitingiz birinchi ish intervyusidan o'ta olmaydi va balo kechasi aylanib yurganida u bemalol yurishi mumkin. Maktab bolalarga tengdoshlari va o'qituvchilari bilan ijobiy munosabatda bo'lishni o'rganishda muhim rol o'ynaydi. Ular sog'lom munosabatlar ko'nikmalarini o'rganadilar va ularni sinfda ham, o'yin maydonida ham o'zaro munosabatlar orqali yanada rivojlantiradilar. Sherning so'zlariga ko'ra, "Bolaning hissiy va ijtimoiy etukligi boshqa barcha sohalarda bolalarni rivojlantirish uchun muhim asos bo'lib xizmat qiladi. O'qituvchilar bolalarning hissiy va ijtimoiy rivojlanishini e'tiborsiz qoldirganda, bu ko'pincha juda iqtidorli, ammo ular bilan kurashadigan kattalarga olib kelishi mumkin. o'z-o'zini hurmat qilmaslik va / yoki ijtimoiy ko'nikmalarga ega bo'lmaganligi sababli kundalik hayot. " Bolalar kunining katta qismini maktabda o'tkazadilar va maktab o'quv dasturi o'quvchilariga mustahkam ijtimoiy munosabatlarni shakllantirishga yoki "boshqa bolalar va kattalar bilan g'amxo'rlik va hamdardlik bilan bog'lanish" ga yordam berish uchun ishlab chiqilishi juda muhimdir.

Belgilarni yaratish va o'z-o'zini anglash

Endi u to'g'ridan-to'g'ri A-ga aylanib, birinchi ish bilan shug'ullanganida, uning xarakteriga va uning qadriyatlariga e'tibor qaratish vaqti keldi. Belgilarni yaratish akademik yutuqlarga muqobil emas, aksincha uning ajralmas yordamchisi hisoblanadi. Maktabda o'qish, yozish va hisoblash bo'yicha darslar o'tkazilgandek, u ham bolalarga mehr-oqibat, hurmat, hamdardlik va halollik haqida ma'lumot olishga yordam berishga e'tiborni qaratadi. Dastlab u "gapirish uchun qo'lingizni ko'taring" va "qo'llaringizni o'zingizga tuting" kabi asosiy darslardan boshlanadi. Keyinchalik, u axloqiy va ijtimoiy masalalar bo'yicha bahsli bahslarga aylanadi. Farzandingiz o'rta maktabni tugatguniga qadar u o'zining e'tiqodi, qadriyatlari va o'zini qanday tutishini yaxshi bilishi kerak. Agar u o'zini befarq kommunikator deb bilsa, u yuridik yoki jamoat oldida so'zlash bilan shug'ullanishi ehtimoldan yiroq emas. Uning kimligini va nimani qadrlashini anglash uning akademik, kasbiy va shaxsiy ishlarini aniqlashga yordam beradi.

Ufqlarni kengaytirish

Maktab bolani ko'plab imkoniyatlar bilan tanishtirishi mumkin. Bolalar boshidanoq ko'pincha turli millat, madaniyat va urf-odatlarga duch kelib, atrofdagi dunyoga qarashlarini shakllantirishga yordam berishadi. Ekskursiyalar va interaktiv loyihalar bolangizga yangi narsalarni sinab ko'rishga imkon beradi, shu bilan birga maktabdagi har bir turli mavzu unga kelajakda uni kutishi mumkin bo'lgan narsalarning ta'mini beradi. Bolalar ulg'aygan sari ko'plab maktablarda yosh bolangizning kelajakka ishtahasini ochish uchun turli sinfdan tashqari imkoniyatlar mavjud. Bitta joyda sizning farzandingiz suzish jamoasiga qo'shilishi, cheerledingga yozilishi, yosh bolalar bilan ishlashda ko'ngilli bo'lishi, maktab xazinachisiga yugurishi va shaxmat klubini sinab ko'rishi mumkin. Ushbu tajribalarning barchasi bolaning qiziqishlarini rivojlantirishga, o'z qadr-qimmatini oshirishga va uning keyingi o'quv va kasb-hunar hayotining yo'nalishini shakllantirishga yordam beradi.

Tavsiya: